Ребёнок не говорит

[мамаВики]

девочки такая проблема. моя дочь не хочет говорить. говорит три слова:мама, баба и папа и ей этого достаточно. зато энергии вагон и тележка. пытаюсь научить словам, так она воспринимает все как игру. даже не знаю что делать. Скоро 2 годика стукнет, а мы молчим. М.б. кто подскажет что делать в такой ситуации?

[Пятачкоff]

Во-первых, она ещё маленькая.

Во-вторых:

меньше мультиков

больше читать книжек. Читать достаточно громко и внятно.

поправлять, то что она говорит не правильно и добиваться, чтоб она за вами повторила:
сын у меня: - "ябуетка"
я - "табуретка" (ЧЁТКО и громко)
я - ТА
сын - ТА
я - БУ
сын - БУ
- РЕ
- РЕ
- ТКА
- ТКА
- табуретка
- табуретка

"не понимать", когда она говорит не правильно - "Прости, я не поняла, что ты мне сказала", а многие наоборот с умилением служат "переводчиком" между ребёнком и даже папой.

коллектив без мамы-переводчика, то есть детский сад

логопедов и невропатологов мы не проходили, но говорят, помогают.

С ребёнком надо разговаривать. Обычно мы с детьми, как говорим? Задаём вопросы, на которые ребёнок отвечает односложно:
- Будешь кашку?
- Неа.
или даём ему команды:
- Одевай куртку, не трогай собаку....
С ребёнком, чтобы он научился говорить, надо соответственно разговаривать. Вот, как со взрослым. Сначала, это будут разговоры "в пустоту", ззато, когда он начнёт вам отвечать вашими же взрослыми фразами и понятиями "Я фклоняюсь к мыфли, фто эта машина синяя", радости вашей не будет предела. То есть Вы не просто должны ему сказку рассказывать, а спрашивать, например:

- А потом на теремок сел, как его?, такой косолапый, не помню. Ты помнишь?
- медведь
- ну да, медведь. И, как ты считаешь, что всем зверям теперь делать нужно? Они же без избушки остались.
- палатку ставить. (реальность )

[Zelenka]

Согласна с Пятачкоff во всём.
Нужно разговаривать с дочкой и разговаривать много, читать конечно же. "Не понимать" жесты-звуки. Можно сказки вместе с ней рассказывать, те которые она уже наизусть знает - курочку рябу, репку, колобка и т.д. - пусть слова подсказывает как может (... Дед *БИЙ-БИЙ* не разбил, баба *БИЯ-БИЯ* не разбила). Например, мы Теремок с игрушками в руках рассказывали, дочке больше всего нравилось говорить "тук-тук" и медведем быть - наш теремок из кубиков разламывать.
Ну и не гнать лошадей Может, она словарный запас набирает, а потом ка-а-ак выдаст. Тем более, что ребёнок очень подвижный - вся энергия туда уходит
Логопед вас сейчас вряд ли возьмёт, они обычно с трёх лет деток берут.
Моя "с шилом в попе" до 1,5 лет тоже мало что вразумительного говорила (хотя я с ней с рождения болтаю без умолку и книжки читали постоянно). К полутора годам набрала запас отдельных слов и стала выдавать фразы. В год и восемь её было уже не остановить, длинные фразы строила уже сама без всяких наводящих вопросов. Сейчас уже есть желание, чтобы она молчала хоть иногда А поправлять и сейчас приходится (почти четыре нам), потому как привыкает говорить как легче и ленится звуки выговаривать, которые раньше не получались. Где-то лет с двух меня очень выручает фраза "А ты как думаешь?", столько интересного можно от собственного ребёнка узнать

[мамаВики]

Книжки есть. Но в том то и беда, что одну книжку вместе мы прочитаем, а затем нам надоедает сидеть на одном месте и мы начинаем прыгать и носиться. Ей интересней рассматривать одной. Как только я сажусь рядом - все. Называется мама отвали.

[Zelenka]

мамаВики
Я своей очень много стихов наизусть рассказывала - по дороге в магазин, в магазине, с прогулки идём и т.д. Потом она стала по словечку подсказывать.

[Таля]

мамаВики

а у вас вызывает беспокойство только речь?

логопед может и раньше начинать заниматься - просто надо найти "своего". Большинство отказываются (мол, после 3-х приходите), но надо искать

[Ellee]

Второй год жизни - самый ответственный год в развитиии речи, т.к. с него начинается собственно речевой период, когда растёт активный словарь, формируется грамматический строй, начинает складываться правильное звукопроизношение.
В первом полугодии второго года жизни наиболее бурно развивается понимание речи и совершенствуется речевой слух. Малыш может узнать среди группы предметов знакомый ему предмет, найтина картинке кошку, собачку и других животных. В это же время он может показать, где у него глазки, где носик и т.д. Получает развитие способность детей к подражанию действиям, интонациям.
Что же касается активного словаря (тех слов которые мы произносим), то со второго года жизни начинается его активный рост. При этом всё зависит от условий жизни и воспитания и индивидуальные вариации здесь весьма велики. По данным исследователей минимальное количество слов у детей второго года жизни - 3, а максимальное - 58, но всё это очень относительно и не является абсолютной истиной.
Конечно, нельзя всё пускать на самотёк, и, если хотите, то я напишу упражнения из своей практики.

[Ledi_Juli]

Конечно, к врачу сходить не помешает. Но расскажу из своего опыта, у меня обе до 2 лет говорили очень мало (особенно старшая), но ближе к 2 и сразу после стали говорить все больше и больше и буквально в течении недели, двух стали говорить фраза. А в 2,5 мне никто не верил, что они поздно заговорили, говорили, что ну у тебя то наверно с году говорят. Но это естественно верно, если вы во-первых занимаетесь с ребенком (тут согласна с высказавшимися выше) и нет неврологии. И еще обращалась к логопедам - они сказали, что до двух лет важнее насколько развита пассивная речь (т.е. понимание), чем активная, т.е. отсутсвие активное речи до двух лет - норма (при условии, что ребенок понимает).

[Ira.C.]

Мой сын не говорил до 2,5 лет. Сообразительный, память прекрасная, книжки читали. Телевизор до 1,5 года вообще не включала. При этом понимали мы друг друга прекрасно.
В 2,5 начал говорить сразу предложениями, да еще какими!
Очень хорошо понимаю вашу проблему. Моя родня, только этим вопросом все это время и интересовалась. Доводили меня до исступления, мягко и завуалировано утешая, что у меня отсталый ребенок. Только брат сказал, что это он просто характер показывает.
Смешно, но дочурка, младше его на 1,5 года начала говорить примерно одновременно с братом
Так что все детки разные, но если вас это сильно тревожит, можно сходить к специалисту (только найти такого, который не покалечит )

[svetonka]

мамаВики, у меня тоже сын плохо говорит, и тоже шило в попе. Книжки слушать начал уже после 3-х лет, до этого вообще отказывался посидеть хоть немного с книжкой. Я его к логопеду водила, тот сказал, что кроме чтения еще надо развивать мелкую маторику рук. Если есть запасы пуговиц, то давать перебирать пересыпать, собирать, но следить, чтобы в рот не брал. Пуговиц у нас нет. На этот случай посоветовали купить простую мозаику с мелкими фишками, которые нужно в основание с дырочками вставлять. У нас мозаика с фикрами из 5 цветов: белый, красный, синий, желтый, зеленый. Сама игра очень понравилась, кроме того я ему постоянно говорила, что вот это такой-то цвет, а вот это такой-то. Уж не знаю что больше повлияло: толи мозаика, толи лето началось и во дворе ребетня пояилась. Но за 2 недели он выучил 4 оттенка, правда говорит он из не полными словами, а напримар кас, волт, си, бе. Нам почти 3 с половиной и переодически достаю эту мозайку и снова собирает.
У меня сы к 1,5 годам начинал говорить некоторые слова вполне внятно и четко, но потом переезд, стресс (он меня с прогулки почти 2 недели ДОМОЙ вел в старую квартиру), отсутсвие детей его возраста в новом дворе и он перестал говорить что-то новое. А повторять он никогда ничего не повторял, характер. Стоило ему услышать СКАЖИ, тут же сжимал губы посильнее и уходил. Сейчас складывает предложения из 3 иногда 4 слов, но четкости речи пока нет. Доконца его никто не понимает. Я понимаю больше, муж и бабушка меньше. Но когда он в нормальном состоянии (не плачет, не голоден, ...) упорно все его "непонимают".
А еще нам тут посоветовали отдать его плавать. Но в нашем бассейне нет таких групп для малышей, да и затемпературили мы на прошлой неделе, потому бассейн отложили до лучших времен.

[Zelenka]

[Ira.C.]

[мамаВики]

Спасибо за советы. Просто я действительно комплексую по этому поводу. Правда одно утешает - у других дети спокойные, а у моей энергия через край. Очень подвижный ребенок. А родственники действительно достают. М.б. переезд действительно на ребенка влияет? Просто мы военные (наш папа) и соответственно часто ездим к деду и бабе. М.б. это влияет?

[мамаВики]

[мамаВики]